Pense em inglês – part 1

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Assim que o tempo passa fica cada vez mais claro para mim que uma grande parte dos alunos que querem “aprender” outro idioma, e não tem muito sucesso, focalizam nos erros, nas dúividas e em comentários que desvalorizam o aprendizado.

É impressindível que os professores reconheçam essas falhas  e noticiem o sucesso,os casos positivos, e as formas mais criativas para incentiver o correto.

Pessoas que não curtem ler em seu proprio idioma, estão fadadas as dificuldades de se ler em outro idioma, alunos que procuram tradução de palavras sem tentar “adivinhar” o significado pelo contexto tambem repetiram esse erro por anos e anos, e os professores que não tem base gramatical para sustentar suas correções, simplificam e levam os alunos a terem mais dificuldade…

Professor: Trace o objetivo, analise conteudos e contextos e exemplifique de forma positiva as estruturas e as habilidades necessarias para a comunicação e parem de falar “Pense em inglês”, isso é muito  injusto com os alunos… (continua)

 

Fonte da Imagem: http://100scopenotes.com/2016/05/02/are-you-thinking-what-im-thinking/

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